Dans une belle dynamique d’entraide, des actions de tutorat par les pairs ont été mises en place entre les différents niveaux.
Les élèves du lycée sont venus accompagner les collégiens de sixièmes et cinquièmes en leur apportant aide, conseils, et soutien méthodologique. De leur côté, les élèves de troisièmes ont joué le rôle de pairs auprès des CM2 contribuant à les rassurer et à les préparer à leur future entrée au collège.
Ces échanges intercycles ont permis de renforcer la solidarité entre élèves, tout en développant la confiance et le sens des responsabilités chez les tuteurs comme chez les élèves accompagnés.